Il progetto
Sounds Book è un progetto interregionale di rete che promuove la lettura nella fascia d’età 0-6 come attività fondamentale per lo sviluppo neuropsicologico di bambini e bambine, la crescita del capitale umano e la costruzione di un tessuto socio-culturale condiviso.
Le attività
Le attività animano i territori di Bologna e Torino con incontri di formazione per educatori e insegnanti, tavoli di lavoro per lo scambio di buone prassi ed eventi per le famiglie.
Focus privilegiato di Sounds Book è la riflessione su pratiche di lettura:
Embodied
In linea con gli studi delle scienze cognitive, il culturale non può prescindere dal biologico.
Il corpo – voce, psiche, membra – è al centro del percorso.
Inclusive
Libri pensati per particolari fragilità, disturbi o disabilità verranno esperiti da tutta la collettività per costruire assieme un pluriverso percettivo e valoriale condiviso.
La rete di Sounds Book
Laboratori per famiglie
Formazione insegnanti
Tavoli di lavoro
4 tavoli di lavoro con obiettivo triplice: diffondere buone prassi su territori diversi così da creare nuove opportunità di sviluppo del capitale umano; restituire su scala nazionale le esperienze mappate così da accrescere l’impatto di progetto e favorire la replicabilità delle buone pratiche anche in territori esterni a quelli previsti dalla partnership; consolidare relazioni e dialogo tra Enti Istituzionali e agenzie formative attivi su territori diversi in un’ottica di crescita comune e continuità progettuale. Protagonisti dei tavoli: biblioteche, musei, ETS, librerie, scuole
Webinar formativi per insegnanti
3 Webinar formativi che definiscono la cornice teorica comune a tutti i successivi interventi formativi. Gli incontri sono rivolti a docenti di nidi e scuole dell’infanzia, ma sono aperti anche a educatori, librai, bibliotecari, figure sanitarie e appassionati, residenti anche in regioni diverse da quelle di progetto. Temi: lettura e sviluppo cognitivo, lettura e bisogni educativi speciali, lettura e biblioteche scolastiche
Le illustrazioni live degli appuntamenti
di Federica Ciotti, artista, illustratrice, facilitatrice grafica
Un progetto di Archilabò finanziato dal Centro per il libro e la lettura nell’ambito del bando Leggimi 0/6 2020.
Le attività
Le attività di progetto animeranno da settembre 2022 a maggio 2023 i territori di Bologna e Torino con incontri di formazione per educatori e insegnanti, tavoli di lavoro per lo scambio di buone prassi ed eventi per le famiglie.
Info.Books
Leggili a scuola!
Book Stop / Laboratori per famiglie / Bologna
Book Stop / Laboratori per famiglie / Torino
Cosa ti leggo? Video pillole
Switch: Tavoli di lavoro
Formazione in presenza per insegnanti
Webinar formativi per insegnanti
Formazione online sull’educazione alla lettura e sulla letteratura per l’infanzia
Calendario attività
Partner
BombettaBook
MRT
Associazione MUVet
Senza Titolo
Limoon
Scuola Holden
Associazione Senza il Banco
Casa di Quartiere Pilastro di Bologna
Casa del Quartiere di San Salvario
Libreria Luna’s Torta
Libreria Attraverso
Fondazione LIA
Istituto dei ciechi Francesco Cavazza
QB Quanto Basta APS
Partecipano inoltre
Fondazione Paideia
Biblioteche Civiche Torinesi
Settore Biblioteche e Welfare culturale di Bologna
Musei Civici di Bologna
Patto Lettura Bologna
Patto Lettura Torino
Servizi Educativi di Torino
Hamelin Associazione Culturale
Risorse
Tavoli di lavoro
4 tavoli di lavoro con obiettivo triplice: diffondere buone prassi su territori diversi così da creare nuove opportunità di sviluppo del capitale umano; restituire su scala nazionale le esperienze mappate così da accrescere l’impatto di progetto e favorire la replicabilità delle buone pratiche anche in territori esterni a quelli previsti dalla partnership; consolidare relazioni e dialogo tra Enti Istituzionali e agenzie formative attivi su territori diversi in un’ottica di crescita comune e continuità progettuale. Protagonisti dei tavoli: biblioteche, musei, ETS, librerie, scuole
Webinar formativi per insegnanti
3 Webinar formativi che definiscono la cornice teorica comune a tutti i successivi interventi formativi. Gli incontri sono rivolti a docenti di nidi e scuole dell’infanzia, ma sono aperti anche a educatori, librai, bibliotecari, figure sanitarie e appassionati, residenti anche in regioni diverse da quelle di progetto. Temi: lettura e sviluppo cognitivo, lettura e bisogni educativi speciali, lettura e biblioteche scolastiche