Biografilm Generazioni digitali è un progetto di rilevanza territoriale a cura di Biografilm in collaborazione con Archilabò, Caracò, Animaphix, I Wonder Pictures, Pop Up Cinema, TCB, Kopa e l’Università degli Studi di Padova, finanziato nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso dal MIC e dal MIM.
Alla sua prima edizione ha coinvolto nell’anno scolastico 2024/25 scuole di ogni ordine e grado delle province di Bologna, Reggio Emilia e Parma, per un totale di oltre 700 studenti e studentesse.
Si tratta di un percorso educativo per le scuole che usa il cinema per stimolare la riflessione partecipata di giovani e docenti sull’inclusione e sul contrasto ai fenomeni discriminatori. Chi partecipa acquisisce competenze tecniche sul linguaggio audiovisivo, ma anche consapevolezza dell’impatto delle immagini sulle nostre vite, diventando cittadinə attivə costruttorə di comunità inclusive.
Il percorso di formazione docenti e didattico-laboratoriale con le classi è incentrato sull’educazione al linguaggio cinematografico e la sperimentazione di strumenti di auto narrazione visiva, con una riflessione sull’uso etico e consapevole delle immagini condivise in rete.
Il progetto si apre a Bologna con la formazione esperienziale per docenti e si chiude con proiezioni cinematografiche in sala con ospiti, realizzate con la partecipazione attiva di tutte le classi.
Il kit didattico digitale e i corti realizzati dalle classi sono disponibili on line gratuitamente sul sito del progetto: https://biografilmgenerazionidigitali.it/
OBBIETTIVI DIDATTICI
Al termine del progetto i/le docenti saranno in grado di:
- utilizzare il linguaggio audiovisivo per favorire l’accesso ai saperi e come strumento trasversale di supporto all’educazione civica;
- condurre una riflessione critica sul linguaggio audiovisivo e sui nuovi media, finalizzata ad un uso consapevole di questi;
- identificare le fasi della filiera cinematografica e le tipologie di opere;
- realizzare in autonomia in classe contenuti audiovisivi utilizzando cellulari e tablet in modo creativo, grazie all’apprendimento di tecniche di filmmaking, tool, app e software accessibili;
- acquisire metodologie didattiche innovative ed inclusive utilizzabili in modo trasversale per l’apprendimento di tutte le materie curriculari, e per favorire la formazione del gruppo classe in termini di relazioni umane.
Gli/le studenti saranno in grado di:
- comprendere gli elementi grammaticali di base del linguaggio audiovisivo e creare contenuti audiovisivi semplici con i propri cellulari;
- identificare le fasi della filiera cinematografica e le tipologie di opere;
- condurre una riflessione critica sul linguaggio audiovisivo e sui nuovi media, finalizzata ad un uso consapevole di questi;
- identificare le caratteristiche di un uso etico delle immagini, così da acquisire consapevolezza dell’impatto sociale delle proprie narrazioni e produzioni audiovisive sugli altri e sulla comunità;
- comprendere come i mezzi di comunicazione e il linguaggio audiovisivo possano concorrere a generare o combattere fenomeni discriminatori;
- realizzare un contenuto audiovisivo, biografico o autobiografico, collaborando con i/le compagne/i anche attraverso la condivisione di storie e punti di vista diversi, in ottica inclusiva.
Possono partecipare al progetto istituti scolastici di ogni ordine e grado dell’Emilia-Romagna.
Il progetto ha una valenza pluriennale.
Se vuoi entrare a far parte della rete delle scuole beneficiarie per le prossime edizioni del progetto, scrivici a generazionidigitali@biografilm.it .
Scopri e naviga il sito biografilmgenerazionidigitali.it Iniziativa realizzata nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso da MiC e MIMhttps://cinemaperlascuola.istruzione.it/
