apprendimento Archivi • Pagina 2 di 3 • Archilabò

Alcune riflessioni sul tema dell’inclusione scolastica
Ognuno secondo le sue capacità; a ognuno secondo i suoi bisogni! Raccontare cosa è oggi l’inclusione scolastica in Italia non…
16 Luglio 2019 by Flavia Politi
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Lo Spazio diagnostico: domande e risposte per capire il modello del Centro Ampia
Come nasce lo Spazio Diagnostico? In questi anni l’incontro con le famiglie e gli insegnanti ci ha restituito un quadro…
3 Luglio 2019 by Sara Casale
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ALL INCLUSIVE SCHOOL: i lavori per l’insegnante europeo inclusivo continuano
Secondo incontro transnazionale del progetto Erasmus+ “All-Inclusive School” Il 7 e l’8 marzo 2019, il Vaslui County School Inspectorate e il County…
12 Aprile 2019 by Ana Liza Serra
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Lunetta Park – Educazione, Cultura, Territorio
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22 Marzo 2019 by Ana Liza Serra
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L’impatto e l’equilibrio: sfide di una comunità educante
Sono il presidente di Archilabò ma qui oggi rappresento un’intera comunità educante, composta da realtà molto eterogenee che da anni…
24 Febbraio 2019 by Paolo Martinelli
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Una lezione animata con Scratch
Come insegnanti ed educatori avrete notato sicuramente problemi di comprensione da parte degli studenti. Gli studenti mostrano debolezze o incapacità…
10 Agosto 2017 by Giacomo Vincenzi
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Didattica individualizzata o interazione sociale?
16 Maggio 2017 by Milena Armillotta
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“Come l’aratro in mezzo alla maggese” ovvero la solitudine dell’umanesimo 
Nel campo mezzo grigio e mezzo nero resta un aratro senza buoi, che pare dimenticato, tra il vapor leggero. (Lavandare,…
17 Gennaio 2017 by Chiara Mancini
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Educare al problem solving
L’importanza del ragionamento matematico per risolvere problemi nella vita quotidiana. Mi ritrovo molto spesso a dover rispondere alla stessa domanda…
12 Dicembre 2016 by Alessandra Sismo
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Nasciamo tutti matematici…E poi?
Esistono delle domande di natura quasi trascendentale a cui nessuno è in grado di dare risposta e risposte che uno…
4 Luglio 2016 by Milena Armillotta
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