Apprendimento

  • ALL INCLUSIVE SCHOOL: il primo output del progetto è online!

    ALL-IN-IDENTIKIT è una ricerca-analisi per lo sviluppo dell’Identikit del docente europeo inclusivo; fornisce una mappatura di dati raccolta grazie al contributo…

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  • ALL-INCLUSIVE SCHOOL: il percorso continua!

    Lo University College Leuven-Limburg di Leuven ha ospitato il terzo incontro transnazionale del progetto “All-Inclusive School”, co-finanziato dal programma Erasmus+…

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  • Alcune riflessioni sul tema dell’inclusione scolastica

    Ognuno secondo le sue capacità;  a ognuno secondo i suoi bisogni! Raccontare cosa è oggi l’inclusione scolastica in Italia non…

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  • Lo Spazio diagnostico: domande e risposte per capire il modello del Centro Ampia

    Come nasce lo Spazio Diagnostico? In questi anni l’incontro con le famiglie e gli insegnanti ci ha restituito un quadro…

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  • ALL INCLUSIVE SCHOOL: i lavori per l’insegnante europeo inclusivo continuano

      Secondo incontro transnazionale del progetto Erasmus+  “All-Inclusive School”  Il 7 e l’8 marzo 2019, il Vaslui County School Inspectorate e il County…

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  • ALL-INCLUSIVE SCHOOL: SI PARTE!

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  • Una lezione animata con Scratch

    Come insegnanti ed educatori avrete notato sicuramente problemi di comprensione da parte degli studenti. Gli studenti mostrano debolezze o incapacità…

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  • Didattica individualizzata o interazione sociale?

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  • “Come l’aratro in mezzo alla maggese” ovvero la solitudine dell’umanesimo


    Nel campo mezzo grigio e mezzo nero resta un aratro senza buoi, che pare dimenticato, tra il vapor leggero.  (Lavandare,…

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  • Il coding a scuola non è ciò che vi immaginate

    Nel progettare Ada, l’insieme dei servizi di Archilabò che riguardano il coding applicato alle metodologie di studio, abbiamo analizzato le…

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