Apprendimento

  • Comunità educanti e nuove sfide: tra emergenza e nuove opportunità

    Un’emergenza imprevedibile travolge tutto e scompiglia tutti i piani. Resta una sola certezza: la cultura, l’educazione, le relazioni non si…

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  • ALL-INCLUSIVE SCHOOL: il lavoro per i docenti europei inclusivi continua

    Quarto incontro transnazionale del progetto Erasmus+ “All-Inclusive School” “Keep on rocking” per una scuola inclusiva Il 5 e 6 marzo…

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  • A.A.A. Bibliotecaria/o cercasi!

    La Biblioteca Scolastica dell’IC21 sta per decollare e ha bisogno di nuove energie! Inaugurata lo scorso dicembre, è uno spazio accessibile…

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  • ALL INCLUSIVE SCHOOL: il primo output del progetto è online!

    ALL-IN-IDENTIKIT è una ricerca-analisi per lo sviluppo dell’Identikit del docente europeo inclusivo; fornisce una mappatura di dati raccolta grazie al contributo…

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  • ALL-INCLUSIVE SCHOOL: il percorso continua!

    Lo University College Leuven-Limburg di Leuven ha ospitato il terzo incontro transnazionale del progetto “All-Inclusive School”, co-finanziato dal programma Erasmus+…

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  • Alcune riflessioni sul tema dell’inclusione scolastica

    Ognuno secondo le sue capacità;  a ognuno secondo i suoi bisogni! Raccontare cosa è oggi l’inclusione scolastica in Italia non…

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  • Lo Spazio diagnostico: domande e risposte per capire il modello del Centro Ampia

    Come nasce lo Spazio Diagnostico? In questi anni l’incontro con le famiglie e gli insegnanti ci ha restituito un quadro…

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  • ALL INCLUSIVE SCHOOL: i lavori per l’insegnante europeo inclusivo continuano

      Secondo incontro transnazionale del progetto Erasmus+  “All-Inclusive School”  Il 7 e l’8 marzo 2019, il Vaslui County School Inspectorate e il County…

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  • ALL-INCLUSIVE SCHOOL: SI PARTE!

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  • Una lezione animata con Scratch

    Come insegnanti ed educatori avrete notato sicuramente problemi di comprensione da parte degli studenti. Gli studenti mostrano debolezze o incapacità…

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